Solo vemos lo que miramos

¿Qué vemos cuando miramos? ¿Qué vemos cuando nos miramos a nosotros mismos o cuando miramos a los demás?

El acto de ‘ver’ nos permite captar los estímulos que nos provee nuestro entorno. Pero cuando ‘miramos’ el acto de ver se convierte en algo consciente porque implica entender y comprender los estímulos recibidos. Podríamos decir que la mirada es un ver consciente que se guía por modelos mentales previamente adquiridos y socializados que forjan en nosotros conceptos, ideas, valores, usos y costumbres. Miramos, y de esta manera interpretamos a nuestro entorno y nos relacionamos e interactuamos con los demás. Mirar es construir un mundo simbólico de lo que previamente hemos percibido en nuestro entorno físico espaciotemporal. Significamos al mundo circundante.

Este libro explora las implicaciones del ‘mirar’, esto es de la relación que existe entre la cognición, el lenguaje y la cultura. Exploramos las implicaciones de tener una mente enculturada y, en consecuencia, una identidad enculturada. Y queremos a través de este recorrido inicial, entender un poco más sobre el contacto entre mentes o identidades enculturadas, algo que se conoce como un contacto intercultural.

El libro está pensado para todos aquellos quienes buscan una propuesta fresca acerca de la relación que existe entre el lenguaje, la cognición social, la identidad y la cultura, y los efectos que pueda tener esta relación para la enseñanza de la interculturalidad en el área de lenguas extranjeras en la educación superior.