Destacados
- Antología de traducciones del cuento "Sebastiana"
- Miradas interdisciplinarias entre lenguas, lingüística y traducción
- Inic ce nahuatlahtolamoxtli
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Antología de traducciones del cuento "Sebastiana"
DestacadoDesde su fundación, el Departamento de Traducción e Interpretación (DTI) de la Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción de la UNAM, se propuso difundir los productos de sus actividades y apoyar en todo lo relacionado a la traducción y la for
mación. Bajo estas premisas, en colaboración con el Mtro. Domingo Meneses Méndez (Universidad Intercultural de Chiapas), en 2015 el DTI impartió el “Taller de Traducción de Lenguas Originarias”. En la primera fase de este taller se discutió sobre derechos lingüísticos y teorías de la traducción. La segunda fase consistió en la preparación de
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Miradas interdisciplinarias entre lenguas, lingüística y traducción
DestacadoMiradas interdisciplinarias entre lengua, lingüística y traducción es una obra en la que se recogen 17 trabajos de docentes, investigadores y traductores en torno a tres ejes temáticos: la didáctica de lenguas-culturas, la lingüística y la trad
ucción. En la sección dedicada a la didáctica se incluyen ocho colaboraciones en las que se abordan, por nombrar algunos temas, la enseñanza del náhuatl; el uso de tecnologías dentro y fuera del aula, y las prácticas de redacción en una segunda lengua a nivel universitario. En la sección de lingüística, integrada por cinco contribuciones, se
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Inic ce nahuatlahtolamoxtli
DestacadoMéxico, nación pluricultural y multilingüe, es el punto de encuentro de más de 60 lengua-culturas. ¿Cómo posicionarnos ante esta realidad? Nuestro objetivo con este manual es desarrollar referencias culturales compartidas, asociar y comparar para comprender, y apropiarnos mejor de la cosmovisión n
áhuatl. Inic cece nahuatlahtolamoxtli está dirigido a un público deseoso de aprender la lengua náhuatl. Este manual corresponde al nivel 1, establecido en la Escuela Nacional de Lenguas, Língüística y Traducción (ENALLT) de la Universidad Nacional Autónoma de México. El trabajo aquí planteado
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